你们以后是吃这碗饭的，就是这么对待我给你们布置的作业的？！有些同学就拍了几张风景图给我，我是不是跟你们说要古代建筑，还要有标识性的！你们去故宫随便拍两张照片就给我了？！”
梁曙光双手撑在书桌上，盯着众人，能感觉出来，他不是开玩笑，是真的有点生气。老师身上的气场很足，一时间班上都没有几个人说话，全都噤声了。
其实同学们也不是没有认真做，只是分在这份作业上的精力有限。因为他们给自己规划的事情很多，做作业的时候，手头都有其他的事情在忙。
昨天按要求去拍了照片后，不少学生觉得完成任务后，就去忙自己手头上的事情了。但没想到老师卡作业的标准这么严格。
陈默也发现了他们班主任梁老师虽然也姓梁，但处事风格和理学院的那位梁瑞梁老师的的温和慈祥风格完全不一样，雷厉风行且火爆了许多。
陈默也没出声，每个老师都有自己的风格和教学方式。安静的打开了多媒体设备，把老师的电脑连上了主机。
梁老师在这种噤声的安静环境中，一张一张的在电脑上翻看着学生交上来的作业，越看越生气。
“这张是什么？风景照片吗？”
翻到一张图片，梁老师差点被气乐了。
“百度图片上随便搜一个风景照片就是这个样子的。让你们采风找素材，你们就给我随手抓拍是吗？！”
“这张这个像素是手机拍的吧？”
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