余蔓可出声，“这个题让我试不试吧！”
她把四个长方形标上了（1）、（2）、（3）、（4）。
“我们先看上边的两个长方形，（1）和（2），它们共用宽，也就是说（2）的长等于45倍的（1）的长，我设（1）的长和宽是x和y。”
在古埃及祭司眼中，余蔓可在地上写了两个稀奇古怪的字符，意义不明，反正可以区分就行。
xy=25。
“同样的方法，我们看右边的两个长方形，（2）和（4），它们共用长，所以（4）的宽是32的（2）的宽，而（3）和（1）共用长，和（4）共用宽，它的面积就是32xy，也就是25乘以1.5，等于37.5！”
敏克鲁姆用力地拍手掌，“厉害啊，诺芙蕾姐姐，我以后有不会的数学题，可以问你吗？”
“当然可以！”
余蔓可拿起笔，“我也给你们出个题吧。”
她做的奥林匹克小学、初中、高中数学竞赛题还少吗，随便一道拿出来就够他们研究半天。
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