在恐惧与绝望交织之下，仍有一些人保持镇定，竭力探索。
研究生部，数学与统计学院。
2020级基础数学1班的专用教室里，一位相貌清秀、表情严肃的少年时而停笔，时而书写演算。
他的嘴唇抿成一条线，即使处于极强的压力中，他依旧坐姿端正，后背挺得笔直。
此刻，他已经洞察到第三重答案，却未在答题纸上落下一字。
反倒是他的课桌桌面，写满了数字、符号与一些短句。
“入场率”，“中段淘汰率”，“存活率”……
“覆盖范围”，“触发条件”，“淘汰项目”，“隐藏规则”……
少年闭目沉思，对这场奇怪的考试作出一些猜想，忽又睁眼，在课桌表面上写下推测。
刺啦，他的右手手腕一阵刺痛，答题笔从指尖滑落，掉在桌上。
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