故事可以有巧合，但这个故事的巧合太夸张：NN是老爹的高中老师，x1毒犯nV儿因为重伤害医生没见到父亲最後一面。不好意思，我出戏到回不来了。要巧合可以，不可以太多，尤其在短篇中，这种巧合就是个为了说理y拉成的剧情线，太不稳固。
3.主角失格：
好啦应该没有那麽严重，这是为了概括这可能有点混乱的一段才想的标题。主角从头到尾就是个旁观者的角sE，就像华生一样。但这部不是福尔摩斯啊！既然都称是成长励志的作品，为什麽我们没有看到主角的成长与改变呢？反正芋泥是没看到啦，主角在最末段的T悟，就像是作者请他说出来的，这一连串事件，说难听一点，完全不g他的事。这就像是一部在说看完而成长的主角的故事，芋泥无法投入情感。故事无法感人，大概就是因为主要叙述者完全没有牵连其中，他不是那些人的谁，他的怅然，就像我们路过车祸现场的怅然差不多，无法长久。
此外，主角没有特sE，他只是一个从头靠北到尾的学生，一个平凡人。平凡人当主角可不可以，可以，但那又是另一个范畴的问题了，我们在下一个部份讨论。
4.要来点文学吗：
这也是一个很y要的标题，不要理会。其实这部作品在芋泥眼中b较偏在文学，不以大众市场为取向。所以为求写实，会有平凡到真的很平凡的主角出现，没问题，但芋泥要记住这个人和发生在他身上的故事做什麽啊？还有，文学就是：你想表达一个理念，所以你创造了人物和故事包装。呃……也不是不行啦，只是我觉得这篇包装得很y。芋泥看完没有什麽成长，就是被主角的内心独白灌输了这件事：「蓝移，时间正在消失，那在时间消失以前，我们是否该做些什麽呢？」，好喔，这跟整部故事的剧情关联点何在？总之芋泥看不到。但文学作品本来就是有些人能接收到作者频率有些人不行，也许还是会有看得懂的读者，只是不是我。
5.总结：
如果作者想写会x1引大众目光的作品，那这篇失败了。剧情起伏不够，角sE鲜活度不足，要nVe不nVe要有趣不有趣……。然而，若是想写曲高和寡的文学，那作者至少有个理念可以包装，接下来锻链的就是如何把作品包得更好，让故事的深刻X大幅提昇这样。
有人可以达到两者平衡。有些人可以把平淡的故事说得很引人入胜，也有些人可以把很大众化的作品中加入发人深省的内容。
其实芋泥觉得这篇有得奖的可能吔，因为芋泥看不懂大误。整篇的氛围平淡，没有什麽ga0cHa0迭起，不过也许文学奖的作品喜欢这一味。其实整篇作品没有什麽可以挑剔的地方，大部分都是吹毛求疵，作者斟酌参考。
欸？居然不用说中秋节快乐？芋泥蒸蚌?
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