若按传统的方式，要具备如此能力，得先跟着军吏做事，跑腿、打下手，闷头做事，做个几年。
“态度端正”了，“师傅”才会开始教授真本事。
譬如教算数这个时代是筹算，教写字，教如何调配人力、物力，教如何管人，
再熬个几年，基本掌握相关知识，才算是出师。
这种“传统培养方式”，类似师傅带徒弟的学徒制，和军校教育的差别，以厨艺来作比较，等于厨艺学校收学费培训学生与大厨带徒弟出师的区别。
李笠将书放回书架，看着琳琅满目的书籍，十分满意。
这些书籍，都是军校的教材，记录着各类军事知识，若是以往，可作为将门的家传绝学。
包括后勤保障、运输，行军、扎营的知识和注意事项，如何开展侦查以及反侦察，各类战术、阵型的使用等等，凝聚了无数人的心血。
各级军校以此为教材，对学员进行培训，培训合格的学员，再到基层带兵实践，把理论和实际相结合，就能成为合格的初级、中级军官。
然后在战争中成长，只要能活下来，并善于总结、归纳实战中的各种经验教训，或者进行下一级的深造，这些军官之中，就会诞生高级指挥人才。
所谓高级指挥人才，指的是能驾驭数万乃至十余万大军协同作战的将领，即所谓“帅才”。
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